上午專心 | 下午開心 | 晚上放心
讓孩子有效學習、愉快學習、全方位學習。
重新修訂上課時間表，增設啟能時段活動。
平衡作息時間，讓學生愉快學習，啟發潛能。
語文活動
中文科活動
中文科在啟能時段進行了不少語文遊戲，當中包括節日活動，如中秋提燈會、窗花製作及寫揮春，這些活動除了增添節日氣氛，亦讓同學可以體驗中國文化。此外，為了發掘同學的潛能及培育多元發展，老師亦舉辦了一些比賽，即席演說比賽是其一。老師為同學預備演說題目，同學在短時間內針對題目內容，即席在同學面前演說，訓練同學的思維及說話技巧。另外，低年級同學會進行喜閱寫意活動，高年級則會參加中文狀元挑戰計劃，希望學生藉著有趣多元的語文練習及遊戲，持續增進基礎中文能力及知識。
語文活動
英文科活動
Mr. Riley Wonderland
My name is Clive Riley. I come from South Africa and have 15 years of experience teaching English in Asia. Over my year at CNEC Ta Tung School, I have had the opportunity to teach and grow with the students and my fellow colleagues. I have seen the students grow in confidence and become more open and comfortable with using English. We learned about many things such as weather, occupations, and describing pictures. It has been a very wonderful year. I look forward to continuing working with all the staff and parents helping our students on their English learning journey.
大澳遊
This visit provided an extension of learning beyond the textbook. The P.5 students could really visit this old fishing village after reading about it on the textbook. In order to let students widen their exposure, we invited professional tour guide and even the real shrimp paste maker to explain to our students. Moreover, students could learn one of the Chinese culture, Kung Fu, with a Shaolin monk. To make this visit more meaningful, a group of reporters, leaded by our NET, were reporting the tour alongside. The other students would make up their own project book to describe the visit.
英語話劇
本校一向重視學生的均衡發展，鼓勵同學參與有益身心的課外活動。英文話劇除了培養學生的英文溝通能力和對話劇的興趣，同時強化他們的專注力和團隊合作精神。在參加比賽及表演中，同學更可增強自信心及擴闊視野。
讀戲劇場
Readers’ Theatre gives a real reason for students to read aloud. They learn to read in different tones and voices. The students “performed” by reading the scripts created from the storybook – the Gruffalo. To make it more enjoyable, we included games and songs to the theatre. It turned out to be a success when everybody involved actively and enjoyed the show. Most important of all, they have more confidence in speaking English.
STEM
數理科技活動
S = Science 科學常識
一個由收集材料到製作都由學生一手包辦的氣球動力車比賽。學生們都享受製作和比賽過程。希望透過科技活動啟發學生創意，讓學生們從活動中學習科學原理。
學校由綠色力量及蜆殼有限公司提供資助，於學校天台建設一個蝴蝶園，在花園內廣植蜜源植物，吸引蝴蝶飛來覓食及產卵，成功在城市校園內締造一個大自然的生態環境，並進行蝴蝶育活動。學生進行一系列蝴蝶探究專題研習，包括觀察蝴蝶的生長模式，型態的轉變和研究環境和生長的關係，對公眾匯報及在商場進行路演。本校榮幸在「蝴蝶x STEM」比賽中獲取季軍，並在環境局局長黃錦星先生手上接過獎座，學生們感到非常興奮和榮幸。
T = Technology 科技生活
本校與EDU DYNANMIX 公司製作校本社區遊踪平台，運用IPAD走出課室進行實地體驗。學生透過拍攝、訪問、自我體驗等獲取一手資料。
E = Electronics 電路探究
一個由收集材料到製作都由學生一手包辦的閉合電路動力船比賽。學生們都享受製作和比賽過程。希望透過親手實作啟發學生創意，讓學生們從活動中學習電池運作原理。
M = Mathematics 算術訓練
老師預先在新、舊翼禮堂設定相關題目，每班學生以4-5人一組，進行遊蹤活動，並在限時內找出答案。
著學生利用時間（一天的時間）擬訂朋友的生日會流程，並計算有關時間的題目。
本校希望學生能於生活中應用課堂所學，配合在數學科課堂所掌握的知識，安排一年級學生到惠康超級市場購物。讓學生能按物件的標價牌，使用本港通用的硬幣付款及計算還餘的款項。此外，透過購物活動，可培養學生愛護環境及守規的良好公民意識。
透過學習不同的容器的容量、閱讀量杯的容量、認識容量單位：（較小的是毫升；較大的是升），培養學生健康飲水的習慣。
近年本校奧數隊在地區和全港的比賽中屢獲殊榮。今年的環亞太盃初賽裏，得獎人數(166位)再創新高，而六年級更取得團體亞軍。當奧數隊員在掌聲中邁向更高的目標時，他們對學習奧數的興趣、信心和毅力也會與日俱增。
藝術活動
啟能時段的音樂種籽計劃，透過運用多元化的樂器，以音樂家和故事作為串連或題材，進行互動有趣的音樂實踐活動。期望幫助小一、二學生可以在初小的學習階段，發掘自己對演奏樂器的興趣和潛能，從而發揮成為日後更能進深學習音樂的預備基礎。
在音樂教育方面，學校為同學製造學習不同樂器的機會，本年度一年級同學分別學習陶笛及口琴。由學校音樂顧問吳炳坤大師及張家誠校長教授，同學們都很享受課堂。此外，如果同學表現理想，兩位音樂顧問均會推薦同學加入樂器精英班，以提升他們的學習技能及發揮他們的潛能。
現時本校有二個小型樂團 (管樂團和弦樂團)，讓有興趣成為樂團成員的同學提供指導和訓練，讓他們可以透過自己彈奏和與別人合奏的練習，在彈奏樂器和與人相處的技巧上都有所得益。
每逢星期二啟能時段，負責「椅子彩繪」的同學懷著興奮的心情直奔天台花園，繪繪畫畫，因為他們要把舊椅子昇級再造。
是次以回收電腦光碟進行藝術創作，目標除了加強珍惜資源的環保意識外，亦期望同學立志做人做事光明磊落，做一個誠實的人。──廉政公署「親親太陽」集體藝創作活動。
體育活動
游泳課
每逢六、七月，本校便會假美孚荔枝角游泳池為小一、小二同學舉行為期三天的游泳課，我們聘請資深游泳教練教授同學游泳技巧。同學不但學會游泳技巧，而且更藉此強健體魄，愉快學習。
靈德活動
每年邀請小一家長於第100個上課天到校參加「小一百日宴」，為小一同學送上祝福；同時舉行「奉茶禮」，透過表演、自製禮物及奉茶，感謝父母的愛。──一年級：「小一百日宴暨奉茶禮」。
學校於12月舉行聖誕節崇拜，讓同學們透過詩歌及信息分享，明白聖誕節的真正主角和意義。──聖誕節崇拜
四年級的全體同學每年在梅窩進行一次兩日一夜的大自然體驗營，學習「欣賞自然、體驗安靜、感受生命」。──四年級：「大自然體驗營」。
學校每年均會舉辦復活節崇拜，讓同學們認識上帝的救恩。本年度由於停課關係，改為於網上與同學們分享信息。──復活節崇拜。
基督少年軍幼級組及初級組的步操隊成於校運會精神抖擻地帶領運動員代表進場。幼級組正用心學習基督少年軍的徽章意思。本校基督少年軍280分隊的立願禮，各導師、隊員立志成為基督的精兵。
成果展示日
在課堂以外，我們積極讓學生參予不同的活動，讓他們能夠發掘自己的興趣、豐富他們的心靈，認識生命的意義，獲得成功感，為自己開展更闊更廣的路。